(067) 691-14-31 Пн—Пт 09:00—18:00
Наш світ такий яскравий, різнобарвний та різносторонній, а пізнати його весь практично неможливо. Як дитина пізнає навколишній світ? Звичайно з допомогою своїх спостережень, а щоб ці спостереження не були марними та запам’ятовувались краще в дошкільній та шкільній педагогіці ведеться практика ведення щоденника спостережень. Тому НУШ створила спеціальний посібник під назвою «Я досліджую світ 3 клас. Щоденник спостережень», який йде до підручника Бібік Н., Бондарчук Г. Щоденник спостережень має велику кількість таблиць для заповнення наприклад, діти можуть фіксувати зміну температури у повітрі, напрям вітру, кількість опадів, ріст рослин тощо. Всі результати потім можна простежити та підсумувати, а також прорахувати статистичні дані. З допомогою цього щоденника спостережень діти не лише пізнають та досліджують навколишній світ, але й вчяться аналізувати отриману ними інформацію, співставляти факти, логічно та критично мислити.
Посібник містить в собі спеціальні шаблони для фіксування результатів досліджень, схеми та таблиці, вправи на прогнозування змін і залежностей в довкіллі, завдання дослідницького змісту, що передбачають пошук зв’язків між природними явищами, а також яскраві зображення різноманітних життєвих ситуацій.
