(067) 691-14-31 Пн—Пт 09:00—18:00
У книзі представлені теоретичні основи реалізації функцій контролю і аналізу, основи аудиторської діяльності. Представлені кращий досвід організації внутрішкільного контролю і педагогічного аналізу в школі. Надано кваліметріческіе моделі і діагностичні матеріали для оцінки окремих аспектів навчально-виховного процесу та роботи персоналу навчального закладу.
Для керівників навчальних закладів
