Поєднання диференційного підходу в навчанні основних видів рухів з розвитком фізичних якостей і рухових здібностей дозволяє закласти міцний фундамет загальної фізичної підготовленості і досягти гармонійного розвитку на важливому етапі - етапі підготовки дітей до навчання в школі. Для цієї мети можна використовувати різні діагностичні тести у вигляді контрольних рухових завдань, які пропонують дітям в ігровій або змагальної формі і наведеними в цьому виданні. Для педадогічної працівників ДНЗ.